1926. психолог Грахам Валлас славно је поделио свој модел креативности, начин разумевања како се оригиналне идеје формирају у уму и носе у свет.
У моделу је Валлс изразио четири - или, у зависности од тога кога тражите, пет - различитих фаза које морате предузети ако желите да имате јединствене и вредне идеје. Четири фазе које је Валлас делио биле су: припрема , инкубација , на видику , и верификација .
Сада, скоро 100 година након што је Валас првобитно написао ове четири фазе, имамо још боље разумевање шта се дешава у мозгу када се догоди креативност. И док није доказано да је Валасов модел погрешан, он је увелико проширен.
Сада знамо из небројених студија и анегдоталних доказа да се креативни процес састоји не само од ове четири доминантне фазе, већ да свака етапа садржи бројне захтеве саме, од којих свака повећава вероватноћу случајности, повезаности идеја и успешне инкубације која доводи до увида.
Ако бисте сваку фазу рашчланили на њихове контејнере, истраживање нам каже да бисте добили холистичнију слику креативности која изгледа отприлике овако:
1. Припрема
Пре него што се може догодити било какав креативни увид, мора постојати нека врста припреме, било да сте је когнитивно свесни или не. Сврха припреме је да се боље разуме шта Стевен Јохнсон објашњава у својој књизи Одакле потичу добре идеје што суседније могуће. Односно: шта је реално могуће са ресурсима и технологијама који су нам данас доступни.
венера у 4. пољу
Да бисте се припремили за креативност, морате бити отворени за нова искуства која истраживања су показала је кључни фактор за повећање креативног капацитета. У интервјуу за БусинессИнсидер.цом, психолог и аутор Сцотт Барри Кауфман објашњава:
„Отвореност је око вредновање информација . Људи са великом отвореношћу показују велике пројекције допамина у потенцијалу за добијање информација. Другим речима, што већи резултат постигнете на особини „отворености“, то је бољи осећај научити нове ствари. “
Али бити отворен за искуства није довољно.
За припрему морате имати самопоуздање , вољни да следе идеју чак и суочени са неуспехом или недаћама. Морате бити радознао , вољни не само да науче нове ствари већ и активно следе те информације. И, коначно, морате бити сналажљив . Никаква радозналост и отвореност неће вам донети ништа ако не можете да нађете интерес за ствари које се догађају око вас овде и сада.
2. Инкубација
Када се припремите за припрему, следећа фаза је инкубација. Дајући вашем уму времена да несметано разбија и повезује идеје.
У овој фази обично покушавамо да форсирамо креативне везе, нетремице буљимо у празну страницу или екран рачунара покушавајући да извучемо добре идеје. Али ако то учините, заправо у мислима добивате начин одговарајуће инкубације. Уместо тога, морате себи дати времена да разрадите идеје, без притиска или ограничења да их произведете.
Што објашњава зашто стрпљење и свемир су два примарна аспекта ове фазе. Стрпљење значи дозволити себи да размишљате са онолико времена колико је потребно, док вам простор ослобађа ум да истражујете изван иначе ограничене перспективе (оне која вам можда омета способност да видите нова решења управо тамо где тражите).
Коначно за ову фазу, песак је основни атрибут који морате изградити да бисте видели процес. Као прималац МацАртхур Гениус-а и психолог Ангела Дуцквортх - ауторка Како деца успевају: песак, радозналост и скривена снага карактера --вритес:
'Песак је настројен да са страшћу и устрајношћу следи дугорочне циљеве ... До сада је најбоља идеја коју сам чуо о изградњи песка ... нешто што се зове напредно размишљање . Ово је идеја коју је на Универзитету Станфорд развила Царол Двецк и верује да способност учења није фиксна. Да се то може променити вашим трудом. Доктор Двецк је показао да када деца читају и уче о мозгу и како се он мења и расте као одговор на изазове, много је већа вероватноћа да ће истрајати када не успеју јер не верују да је неуспех трајно стање. '
Другим речима: песак није само способност задржавања нечега, већ прихватање разумевања да се ствари мењају у датом времену; укључујући и идеје.
3. Увид
Једном када ваш ум има довољно времена за инкубацију, вероватноћа увида се повећава. Овде ћете имати користи ако сте оштри посматрач , се свестан , и имају довољно енергије да призна увид.
Истина је таква добре идеје желе да се пронађу , али могу се обзнанити тек када се припремите за њих, оставите довољно времена да их ваш ум обради, а затим обратите пажњу када се обзнане.
У а студија из 2014 , истраживачи Ии-Иуан Танг, Ронгкианг Танг и Мицхаел Поснер открили су да одређена ментална стања и околности повећавају вероватноћу медитације која позитивно утиче на креативни опус. Ментална стања која су приметили као најкориснија била су високоенергетска и углавном оптимистична.
4. Верификација
Последња фаза креативног процеса односи се на постојање платформе на којој можете верификовати идеју или дело настале као резултат креативног модела.
У овој фази све што вам треба је храброст , способност узимања поступак , и упорност .
Храброст је потребна да би се делила резултирајућа идеја или рад, а акција је кључна за постизање следећег: излагање онога што сте смислили како бисте потврдили његову корисност.
Иако је ово последња фаза креативног модела, то засигурно није крај процеса који нека идеја треба да би еволуирала и постала најбоља верзија себе. Како је објаснио оснивач СЕЕР Интерацтиве Вилл Реинолдс Адобеова конференција 99у :
'Немојте бити заслепљени резултатом и славите погрешну победу.'
Како знати коју победу славити? Како знати када је идеја успешно потврђена и на њој се може наставити радити? Ово је посебно важно узети у обзир када се идеја на којој слетите на крају креативног процеса разликује од оне коју сте првобитно намеравали да откријете. Реинолдс нам даје одговор:
„Не бркајте резултате за исходе. Изградња бунара није оно што славимо. Уместо тога, прославите када бунар обезбеђује чисту воду и боље здравље за цело село. '
Идеја и рад који добијете на крају креативног модела можда су само излаз, морате непрестано водити рачуна о томе какав је ваш очекивани исход да бисте знали када сте наишли на праву идеју.
